独家·现场 | 中国高考状元为何被美国11所名校拒绝？新高考冲击中国教育变革
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4月20日，2017年新高考改革与创新研讨会暨高考改革背景下的中学生涯规划教育在山东拉开帷幕，此次会议由中国教育智库网主办，校长派、山东潍坊第四中学联合承办，来自全国近300位校长及教育界人士出席了本次会议。
▲清华大学教育研究院高等教育研究所所长王晓阳
“唯分数论，造成了中国某高考状元曾被美国11所名校拒绝！”本次研讨会的第一份主题报告，清华大学教育研究院高等教育研究所所长王晓阳就毫不讳言地指出，发达国家的大学招生更加注重学生的经历，以及经历所反映出的个人品质。
国际名校对学生素质表现的关注，也往往重于对学业成绩的关注。与美、英、日相比，中国高等院校招生却仍在玩着“唯分数论”的低级游戏。而新高考改革增加了学生的选择性，这是值得肯定的。
▲上海建平中学校长杨振峰
作为新高考改革的先行试点城市，上海、浙江的两位名校代表，针对学校教育模式、管理模式以及选课、走班等具体问题的变化，做出了精彩的经验分享。
上海建平中学校长杨振峰坦言，新高考改革“冲击很大”！
他认为，学生综合素质的评价必定要在高考改革中占有一席之地，过去仅仅用单一文化成绩考量人才的方式，并不可取，“教育是要成就精神自由，唯分数论一定成就不了大胆的孩子”。
他同时给出建议，应对新高考改革，学校应该更多关注学科教育标准的研制、导师制的推行以及空间资源重构等问题。
▲浙江杭州四中校长张伟韬
浙江杭州四中校长张伟韬晒出的 “一生一课表”惊艳了会议现场!
他特别提到改革三年中遇到的诸多矛盾，如考试时间与选课时间的矛盾、课程设置与选课要求的矛盾、专业师资与选课指导的矛盾、教务排课与选课种类的矛盾。
张伟韬认为，高考改革必然带来“动、变、乱”，身为校长，首要考虑的问题是学校自己学生发展的需求是什么。
▲北师大附属实验中学副校长杨文芝
学生生涯规划教育，就是新高考改革背景下满足学生多样化需求的一种重要教育方式。
来自北师大附属实验中学的副校长杨文芝，已研究、践行生涯规划教育十余年，在她看来，“学生所展现出来的生命力，与高校录取标准有着直接的关系。”
以北师大附属实验中学为例，今年刚刚诞生了3位哈佛本科生，而国际部学生因为面临不同的招生考验，对身边事情的关注，远远高于高考考生。学生们对于社团活动、公益活动的自主性大大增加。
而目前在新高考改革影响下，各所学校大力普及的学生生涯规划教育，也正是让孩子们向着自主选择的方向进行发展，绝不仅仅是选择专业这么简单。
▲教育部学校规划建设发展中心·学生生涯引擎网总负责人韩旭
针对学生专业选择与院校选择，教育部学校规划建设发展中心·学生生涯引擎网总负责人韩旭，同与会校长进行了深度交流，并给出了诸多实际的指导。
▲教育部高中语文新课标修订工作组专家李煜晖
在本次研讨会上，中国教育智库网·校长派还为校长们安排了一份重要的报告，即《高考命题改革与高中课堂转型》。
“高考命题变化”是新高考改革的重要一环，来自教育部高中语文新课标修订工作组的专家李煜晖以语文科目为例，讲述了学生的学习方式应向着整体、深度、任务、个性学习逐步发生转变，并深度剖析了新高考改革的内涵，他认为，课堂才是新高考改革的重中之重！
▲中国教育智库网总负责人郑德林
本次研讨会，中国教育智库网总负责人郑德林出席并致辞，他谈到，山东历来是我国的高考大省，2016年山东统考考生60万人，这个数字比其他5个试点省市（上海、浙江、北京、天津、海南）的总和（53万人）还要多。因此，山东省的高考改革进度，将是极具代表性的。本次大会选择在山东举办，在潍坊四中举办，也正因如此。
郑德林先生为三位基础教育领域的专家颁发了智库聘书，他们是上海建平中学校长杨振峰、浙江杭州四中校长张伟韬、北师大附属实验中学副校长杨文芝。据悉，这是中国教育智库网在基础教育领域第三次颁发专家聘书。
本次研讨会为期两天，4月21日，来自潍坊四中的韩忠玉校长，还将继续与诸位校长探讨新高考改革应该如何“因校制宜”，从学校自身出发，通过学校文化、教学模式、管理模式、课程体系等多维度，探索新高考改革下学校的特色发展路径。
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| 作者：王乙琨
| 来源：校长派